招聘进行中,欢迎投递简历,截止日期为:2014-04-11
- 招聘职位:教学科研人员
- 招聘单位:长沙学院2013年教学科研人员招聘信息
- 职位类型:全职
- 薪金待遇:面议/月
- 招聘人数:27 人
- 性别要求:不限
- 学历要求:硕士
- 工作地区:湖南省 / 长沙市
- 所属行业:院校/高等教育
- 工作经验:1-3年
- 查看次数:次
- 发布日期:2013-04-11
- 刷新日期:2013-04-11
- 截止日期:2014-04-11
职位描述
一、招聘原则
招聘工作坚持“公开、公平、竞争、择优”的原则,按照德才兼备的标准进行选拔。
二、人员编制和引进待遇
1、博士研究生列入事业单位财政全额拨款编制。
2、博士研究生参照长沙学院人才引进政策享受相应的待遇。
三、基本条件
1、具有中华人民共和国国籍;遵守国家宪法和法律、品行良好。
2、2013年7月31日前毕业的博士研究生;学历学位获得教育部认证的国外高等院校毕业的博士研究生。
3、博士研究生须1978年1月1日以后出生。特别优秀人才可适当放宽年龄限制到38岁以下(1975年1月1日以后出生)。
4、第一学历为211及以上院校全日制本科毕业。
5、岗位所需的专业与技能条件及适应岗位需要的身体条件。
6、岗位所需要的其他条件。岗位特殊要求见附件1《长沙学院2013年公开招聘教学科研人员计划表》“备注”栏。
联系方式
简介
长沙学院是2004年5月经教育部批准,在长沙大学(专科)基础上改建升格的普通本科高等学校。学校实行省市共建共管、以长沙市为主管理的体制。
学校坐落在中部历史文化名城--湖南省长沙市,位于风光秀丽的浏阳河畔,眺巍巍岳麓,依洪山古寺。校园湖光山色,风景秀美,是湖南省"园林式"单位。
学校占地132.6万平方米,现有两个校区,校舍建筑面积29万余平方米,教学科研仪器设备总值8350万元,图书馆藏书118万册,全日制在校生13312人。
学校有教职工951人(含非在编聘用139人),其中专任教师706人,专任教师中有90人具有正高职称、193人具有副高职称。我校现有享受国务院政府特殊津贴专家4人,"新世纪百千万人才工程"国家级人选1人、教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人、湖南省新世纪"121人才工程"人选2人、湖南省教学名师3人、湖南省青年教师教学能手8人。
学校现有16个教学系部。设有法学、文学、理学、工学、管理学等五大学科门类,基本形成了以工、管为主,理、工、文、管、法多学科协调发展的学科专业布局。现有35个本科专业,拥有1个教育部一类特色专业建设点,1个省重点专业,3个省级特色专业,2个省级资助建设专业,2个省级专业综合改革试点项目, 1个省实践教学示范中心,1个省实践教学示范中心建设单位,1个省级校企合作基地人才培养示范基地,7门省级精品课程,2个省级教学团队,4个省级优秀教研室。学校已形成拥有4个省级"十二五"重点建设学科、2个湖南省社会科学研究基地、2个湖南省高校科技创新团队、1个湖南省高校产学研合作示范基地、1个长沙市文化研究基地、8个校级重点学科、7个校级重点建设学科、3个校级科研创新公共平台、9个校级创新团队及团队培育对象、20个校级研究所的学科建设格局。
学校始终坚持全面贯彻党的教育方针,牢固确立教学工作的中心地位,认真实施高等教育质量工程,积极推进教育创新和素质教育。升本以来,学生参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、湖南省大学生英语演讲比赛等学科竞赛,共获得省级以上个人和团体奖900余项;参加全省运动大会,获本科学院组金牌总数六连冠。校园文化生活、社团活动丰富多彩,教书育人、管理育人、服务育人的环境不断优化。学校重视贫困生的帮扶工作,建有完善的帮困保学资助体系。学校重视毕业生就业工作,毕业生就业率位居同类院校前列,毕业生质量深受用人单位好评。
学校鼓励积极开展教学改革和科学研究,努力提高教学科研水平。升本以来,学校教师共承担各级各类纵向科研项目612项,其中国家自科基金和社科基金项目19项,省部级科研项目344项,累计进校科研经费2700多万元。获科研成果奖励50多项,其中湖南省科学技术奖4项,湖南省哲学社会科学优秀成果奖6项,长沙市科技进步奖1项,长沙市社科成果奖及社科人才奖51项。发表学术论文3000多篇,出版学术专著55部。获得国家发明专利6项,实用新型专利40余项。
学校与湖南大学开展全面战略合作,与长沙经济技术开发区、长沙高新技术产业开发区、国家生物产业基地开展产学研战略合作。建立覆盖各学科、各专业的稳定的校外实习基地106个,其中10个实习基地被评为省优秀实习教学基地。
升本以来,学校先后获得“长沙市文明单位”、“湖南省文明高等学校”、“湖南省党建工作先进高校”、“湖南省文明单位”称号。
进入新世纪新阶段,学校将紧紧抓住湖南建设教育强省的历史机遇,实现学校又好又快发展,不断增强服务地方经济社会发展的能力,为把学校办成高水平的多科性城市大学而努力奋斗。
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