孙微微的个人简历

更新日期:2015-04-30  学历:硕士   工作经验:1-3年  浏览:6次
基本信息
真实姓名: 孙微微 性别:
年龄: 25 岁 身高: 168CM
婚姻状况: 未婚 户籍所在: 重庆市北碚区
最高学历: 硕士 现有职称:
联系地址: 重庆市北碚区西南大学体育学院 工作经验: 1-3年
刷新时间: 2015-04-30 有效期至: 2024-11-24
求职意向
期望工作地点: 无限制 期望岗位性质: 全职 期望月薪: 3000~5000元/月
期望从事的岗位: 教学管理人员 大学教授/教师 职业技术教师 高等教育 讲师/助教
期望从事的行业: 院校/高等教育
教育经历
最高学历: 硕士 毕业学校: 西南大学 所学专业: 体育教育训练学
教育背景: 2006—2010年 遵义师范学院 体育教育 本科
2010—2012年 西南大学 体育教育训练学 硕士研究生2006—2010年多次获得遵义师范学院三等以上奖学金
2006—2008年担任遵义师范学院学生伙食管理委员会办公室主任
2011—2012年下学期重庆市第六届高校体育科学论文报告会论文被评为三等奖并担任第二作者。
2011—2012年荣获西南大学研究生“三等奖学金”
2010—2011年重庆市第三届运动会授予“体育道德风尚奖”
2010—2012年担任两届西南大学校运会住裁判工作并评为优秀裁判员
2011—2012年下学期担任重庆市大学生运动会裁判工作并评为优秀裁判员
2011—2012年下学期担任重庆市中学生运动会裁判工作并评为优秀裁判员
大学英语四级 排球二级证书
国家普通话二级甲等证书 论文录用证明
田径国家级一级裁判 获奖证书
计算机国家一级 荣誉证书
高级中学教师资格证 奖学金证书
聘书
1.2010—2012年曾担任两届重庆国际马拉松裁判工作
2. 2011—2012年成功申报重庆市教育科学规化专业课题
《城乡体育教师优质教育资源延伸机制研究》并担任论
文撰写者。
3. 2012年5月论文《A Research on the Development of
Tennis in China from Multiple Angles》被2012
International Conference on Future Computer
Supported Education(FCSE 2012)所录用并担任第三作者。
4. 2012年5月论文《Biomechanical analysis on hip-push
skills applied in walking race》2012International
ConferenceonFutureComputerSupportedEducation(FCE
2012)所录用并担任第一作者。
5.论文“中国武术技击性理论解读与建构取向”被《清华大学国家体育学术论文报告会暨第22届泛亚洲体育科学大会论文集》录用,被ISTP收录检索
6.论文“试论母亲河畔的奔跑之商业价值及推广意义” 被《清华大学国家体育学术论文报告会暨第22届泛亚洲体育科学大会论文集》录用,被ISTP收录检索
7. 2011年论文“重庆市大学生与马拉松运动”被《剑南
文学》录用
8. 担任2011重庆青少年田径锦标赛裁判工作
9. 担任两届西南大学校运会裁判工作
10.担任2011重庆第二届“健康校园杯”大中小学生运动会田径比赛裁判工作
11. 2011—2012年担任重庆市高考裁判员工作
12. 2010—2011年重庆市第三届运动会裁判工作
13.2011—2012年担任重庆市大学生运动会裁判工作
14.2011—2012年担任重庆市中学生运动会裁判工作

技能特长与工作经验
外语语种: 英语 语种水平: 一般 电脑水平: 熟练
技能描述: 性格开朗,具有良好的亲和力,有较强的团队合作能力
勇于迎接新的挑战
具有良好的表达能力
做事认真负责,积极进取,持之以恒
工作经历: 2009.09—2009.12 遵义市第三中学实习
2011—2012年上学期担任本科11级运动训练田径教师工
作(西南大学)
2011—2012年上、下学期担任本科11公共体育排球教师
工作(西南大学)
2011担任重庆青少年田径锦标赛裁判工作担任两届西南大学校运会裁判工作
担任2011重庆第二届“健康校园杯”大中小学生运动会田
径比赛裁判工作
2011—2012年担任重庆市高考裁判员工作
2010—2011年重庆市第三届运动会裁判工作
2011—2012年担任重庆市大学生运动会裁判工作
2011—2012年担任重庆市中学生运动会裁判工作

自我评价
  1.有较强的组织能力:在大学本科期间组织和参与学校的“迎新篮球赛”、“欢送杯”以及“活力汇川体育节”等活动
2.有较强的语言表达能力:曾多次作为班级,系等单位代表,在大型活动中发言
3.有较强的团队精神:如在同学中,有良好的人际关系;善于协同“作战”
喜爱文体活动、热爱自然科学、喜欢旅游、游泳、羽毛球等运动
性格开朗,具有良好的亲和力,有较强的团队合作能力
勇于迎接新的挑战
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